Jornada-taller “Liderazgo Directivo”, impulsada por estudiantes de la Maestría en Educación, fortalece competencias de gestión educativa en Natalio.

Estudiantes de la Maestría en Educación de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní (UNI) participaron de una jornada orientada al fortalecimiento del liderazgo y la gestión institucional en el ámbito educativo.

Hoy viernes 28 de agosto de 2026, se desarrolló la jornada-taller “Liderazgo Directivo”, dirigida al fortalecimiento de las competencias de liderazgo y gestión institucional de directores y referentes del ámbito educativo, promoviendo herramientas y estrategias para una gestión efectiva y el desarrollo de sus comunidades educativas.

La actividad tuvo lugar de 07:30 a 11:00 h, en la Sala 9 de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní de la Universidad Nacional de Itapúa (UNI), Filial Natalio.

La jornada se realizó en el marco del Proyecto de Extensión Universitaria “Fortalecimiento del Liderazgo Directivo y Gestión Estratégica en las Áreas Educativas 07-07 y 07-30 de Natalio y Tomás Romero Pereira”, iniciativa que busca contribuir al fortalecimiento de las capacidades de liderazgo, gestión estratégica y toma de decisiones en el ámbito educativo.

Durante el encuentro, se abordaron aspectos vinculados al liderazgo directivo y a la gestión institucional, generando un espacio de formación, intercambio y reflexión sobre los desafíos que enfrentan actualmente quienes desempeñan funciones de conducción en las instituciones educativas.

La jornada contó con el acompañamiento de la Directora de Posgrado, Dra. Eugenia Núñez, y estuvo a cargo de los disertantes Celso Almada Villalba y Néstor Diosnel Cañete Brítez, bajo la coordinación de la Dra. Diana Elizabeth Rotela.

Con este tipo de iniciativas, la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní de la UNI reafirma su compromiso con la formación continua y la vinculación con el entorno educativo, promoviendo acciones de extensión que contribuyan al fortalecimiento de las instituciones y sus actores.

Fuente: Dirección de Posgrado.