Tesistas de la Licenciatura en Bilingüismo Guaraní-Castellano de la Filial San Pedro del Paraná defienden sus Trabajos Finales de Grado.

El miércoles 23 de septiembre de 2026, la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní de la Universidad Nacional de Itapúa (UNI), Filial San Pedro del Paraná, acogió la defensa de los Trabajos Finales de Grado de la Licenciatura en Bilingüismo Guaraní-Castellano. Los trabajos de investigación abordaron temáticas como las estrategias de enseñanza de las lenguas oficiales del Paraguay, la comprensión lectora, la evaluación formativa, la educación bilingüe, el desempeño docente en lengua castellana y guaraní, y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de lenguas, todas ellas con anclaje en instituciones educativas del distrito de San Pedro del Paraná y zonas aledañas.

Los/as tesistas que defendieron sus trabajos, junto con los títulos de sus investigaciones, fueron los siguientes:

Ada Ruth Benegas Rivas y Néstor Javier Delvalle León: «Factores lingüísticos y pedagógicos que influyen en el aprendizaje del castellano y del guaraní en estudiantes del tercer ciclo de la Escuela Básica N.º 894 San Miguel de San Pedro del Paraná, año 2026»

Rubén Darío Acosta y Carlos Darío Sanabria: «Lectura como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje del tercer ciclo de la Escuela Básica N.º 1507 San Luis Gonzaga, año 2026»

Araceli Luján Cabrera Peralta y Yesica Medina Sotelo: «Análisis de las estrategias de enseñanza del idioma guaraní y su aplicación pedagógica en el 3° ciclo de la Educación Escolar Básica del Colegio Nacional Capitán Nicanor Torales, año 2026»

Fátima Ramona Martínez Portillo y Matías Daniel Martínez Portillo: «Estrategias metodológicas implementadas por los docentes en la enseñanza de la lectura en la Escuela N°66 Enrique Solano López de San Pedro del Paraná, para el desarrollo de la comprensión lectora en lengua castellana durante el año 2026»

Néstor Báez Franco y Leoncio Benítez: «Estrategias en la enseñanza-aprendizaje de los idiomas oficiales del Paraguay en el primer curso del nivel medio del Colegio Nacional María Auxiliadora de San Pedro del Paraná, año 2026»

Mari Esther Zotelo Benítez y María Maribel Giménez Rojas: «Relación entre las dimensiones del desempeño docente y el rendimiento académico en el área de Lengua Castellana en el tercer ciclo de la Educación Escolar Básica: estudio en la Escuela Básica N.º 624 Juan XXIII, San Pedro del Paraná, año 2026»

Jazmín Denise Machuca Urbieta y Gisela Cabrera Giménez: «Análisis de la relación entre la educación bilingüe y la práctica docente en el tercer ciclo del Colegio Nacional Capitán Nicanor Torales, San Pedro del Paraná, año 2026»

Natalia Noemí Ayala Silva y Eudelia Kuris: «Estrategias de enseñanza y su incidencia en el desempeño académico en el área de Lengua Guaraní del tercer ciclo de la Escuela Básica N.º 2050 Virgen de Caacupé, San Pedro del Paraná, año 2026»

Victor Hugo Gómez Giménez y Julia Ramona Gómez Morínigo: «Factores pedagógicos relacionados con la motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del 3.º ciclo de la Escuela Básica N.º 66 «Enrique Solano López», San Pedro del Paraná, año 2026″

Derlis Rubén Amarilla Giménez y César Rafael Cuba Paredes: «Utilización de herramientas tecnológicas para la enseñanza de lenguas en la Educación Media y Técnica del Colegio Técnico Agropecuario San Pedro Apóstol de San Pedro del Paraná, año 2026»

Víctor Manuel Andino y Gloria Mabel Bustamante Aguirre: «Estrategias de enseñanza-aprendizaje en la lengua guaraní, en el primer curso del nivel medio en el Colegio Capitán Nicanor Torales de San Pedro del Paraná, año 2026»

Zulema Vázquez Rojas y Erika Rojas Ocampos: «Metodologías pedagógicas de la lengua materna implementadas por los docentes del primer ciclo en el PEA en la E.E.B. de la Escuela Básica N.º 623 Doctora Elida Ugarriza de Gaona – José Leandro Oviedo, en el año electivo 2026»

Uver Ramón Sanabria Duarte y Blasida Lorena Ocampo Martínez: «Avatí Rekópe: el valor cultural del maíz en la gastronomía cotidiana del barrio Fátima, San Pedro del Paraná, desde testimonios bilingües (2024–2026)»

Omar Ignacio Vera González y Antonio Esteche González: «Evaluación formativa y el proceso de enseñanza-aprendizaje en las áreas de la Lengua Castellana y Lengua Guaraní en el tercer ciclo de la Escuela Básica Nº 66 Enrique Solano López, San Pedro del Paraná, año 2026»

Fabiola Araceli Cubilla Zotelo y Karen Romina Romero Machuca: «Comprensión lectora y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes del tercer ciclo de la Educación Escolar Básica de la Escuela Básica N.º 894 San Miguel, San Pedro del Paraná, año 2026»

Marisel Giménez González y Noelia Natividad Octavo: «Estrategias de enseñanza-aprendizaje de la lengua guaraní y su incidencia en el proceso educativo de los estudiantes del tercer ciclo de la Educación Escolar Básica del Colegio Nacional Potrero Yapepó, distrito de José Leandro Oviedo, año 2026»

Inocencia Medina y Liz Romina Ruiz Díaz Cristaldo: «Análisis de las estrategias de enseñanza en Lengua Castellana y Guaraní en el noveno grado de la Educación Escolar Básica del Colegio Nacional Capitán Nicanor Torales, San Pedro del Paraná, año 2026»

Derlis Ramón González González y Araceli González Algarín: «Estrategias metodológicas utilizadas en el P.E.A. del guaraní en el tercer ciclo de la EEB de la Escuela N°66 Enrique Solano López de San Pedro del Paraná en el año lectivo 2026»

Adrián Andino Vera y Silvana Rojas Figueredo: «Alcance del Programa Ñe’ÊRY en el 3° ciclo de la Escuela Básica N° 66 Enrique Solano López en el año 2026 en el desarrollo de las capacidades comunicativas en lengua guaraní y castellano»

Moisés Apodaca Pruni y Ulises Gastón Maciel Cuba: «Condiciones que inciden en el desarrollo de las competencias lingüísticas bilingües en el segundo ciclo de la Educación Escolar Básica de la Escuela Parroquial Subvencionada N° 297 «San Juan Bosco», San Pedro del Paraná, año lectivo 2026″

La mesa evaluadora estuvo conformada por Prof. Dr. Dionisio Fleitas, Prof. Dra. Sintia Ortiz, Prof. Mag. Anibal Galeano y Prof. Abog. Yolanda Santacruz, Prof. Mag. Karina Lagrave y Prof. Abog. Maximina Giménez.

La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní felicita a las y los nuevos egresados por el logro alcanzado y augura éxitos en su desempeño profesional, confiando en su valioso aporte al fortalecimiento del Bilingüismo Guaraní-Castellano.

Asimismo, la Facultad extiende su sincero agradecimiento a los miembros de la mesa evaluadora por el tiempo, la dedicación y el rigor académico con que acompañaron este proceso, contribuyendo con sus valiosos aportes a la formación de nuevas y nuevos profesionales de la Licenciatura en Bilingüismo Guaraní-Castellano.

Fuente: Dpto. de Investigación.