Estudiantes de Educación de las Ciencias Básicas y sus Tecnologías presentaron Proyectos Éticos de Vida.

El miércoles 27 de mayo de 2026 se desarrolló exitosamente la actividad académica denominada “Presentación de Proyectos Éticos de Vida”, protagonizada por estudiantes del 1º curso de la carrera de Licenciatura en Educación de las Ciencias Básicas y sus Tecnologías de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní de la Universidad Nacional de Itapúa.

La actividad se realizó en el marco de la asignatura Fundamentos de la Educación, bajo la orientación de la Alicia Martínez Ramírez, constituyéndose en un espacio de reflexión, crecimiento personal y fortalecimiento de valores humanos y profesionales.

Esta experiencia académica representó además una significativa bajada práctica de los ideales establecidos en el Modelo Educativo, Pedagógico y Curricular de la Universidad Nacional de Itapúa, promoviendo la formación integral de estudiantes comprometidos con la ética, la responsabilidad social, el pensamiento crítico y la construcción de una sociedad más humana y solidaria, respondiendo al principio rector: Las Personas.

Durante la jornada, los estudiantes Alexis Ramón Adorno Acosta, Virginia Elizabeth Adorno Chamorro, Ever Daniel Alvarenga Castillo, Emiliano Manuel Avalos Servian, Nehemias Amilkar Barreto Vera, Merari Yoselin Barúa Paiva, Liz Eugenia Benítez Vega, Jesús Cáceres Vera, Simón Gabino Cuquejo Veron, Ruth Araceli Domínguez López, Ivana Antonella Galeano Ruiz Díaz, Clara Magali Larrosa Franco, Melany Anahí Medina Pintos, Milagros Magali Paiva Pintos, Octavio Ezequiel Silvero Sanabria, Diana Yamil Velázquez Rojas y Jessica Noemí Vera Colmán presentaron de manera creativa y reflexiva sus proyectos éticos de vida, compartiendo metas, principios, compromisos y perspectivas de desarrollo personal y profesional.

Las presentaciones evidenciaron la importancia de construir una formación integral basada en la responsabilidad, el respeto, la solidaridad y el compromiso social.

La actividad contó con el acompañamiento de la Sintia Ortiz García, del Christian Rolón y de la María Pabla Brítez Araujo, quienes destacaron la relevancia de este tipo de iniciativas para fortalecer la identidad profesional y humana de los futuros educadores.

Asimismo, se valoró el entusiasmo, la creatividad y la profundidad reflexiva demostrada por los estudiantes, quienes evidenciaron un importante nivel de compromiso con su formación ética y académica.

Con este tipo de experiencias formativas, la Facultad reafirma su compromiso con una educación humanista, centrada en la formación de profesionales íntegros, capaces de contribuir positivamente al desarrollo de la sociedad.