En el marco de las actividades académicas orientadas al fortalecimiento de la formación profesional y la vinculación entre la teoría y la práctica, estudiantes del cuarto año de la carrera de Licenciatura en Relaciones Internacionales, de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní de la Universidad Nacional de Itapúa (UNI), participaron de una visita técnica a la Central Hidroeléctrica de Itaipú Binacional.

La actividad, denominada “Visita Técnica y Estudio de la Gestión de Itaipú Binacional”, se desarrolló conforme al proyecto académico aprobado mediante la Resolución C.D. N.º 098/2026, bajo la coordinación del Mag. Carlos Ramón Bado Capli y la Abg. Sylvia Sosa Matiauda.

La visita técnica constituyó una experiencia estratégica para la formación integral de los estudiantes, al permitirles relacionar los fundamentos teóricos de la geopolítica, la integración regional y la diplomacia energética con el funcionamiento de una de las entidades binacionales más relevantes de América del Sur. Este acercamiento facilitó una comprensión más amplia del papel de Itaipú en la política exterior paraguaya y en las relaciones bilaterales con Brasil.

Asimismo, la actividad propició la reflexión sobre la importancia de los acuerdos internacionales, la cooperación entre Estados y los mecanismos de gestión conjunta que sustentan el funcionamiento de la entidad, aspectos estrechamente vinculados con el campo de estudio y el futuro desempeño profesional de los participantes, fomentando una mirada crítica y contextualizada sobre los desafíos que plantea la realidad internacional contemporánea. 

Fuente: Coordinación de RRII.

Como cierre de la jornada, los estudiantes visitaron los Saltos del Monday, uno de los atractivos naturales más emblemáticos del departamento de Alto Paraná. Este recorrido brindó un espacio de integración y esparcimiento, promoviendo la valoración de la riqueza paisajística y el patrimonio natural del Paraguay, y complementando la experiencia académica con un momento de encuentro y apreciación de la naturaleza.